“坐进骗局的桌子里策略池，看看你能不能识破身边的骗子。”11月12日，在广州南方学院的多功能教室，一场名为“对号入座”的沉浸式反诈课堂火热上演。
学生们围坐成圈，有人扮演“人事经理”，有人饰演“应聘学生”。这场由广州南方学院联合58同城举办的推理互动游戏，以“看骗局、演骗局、破骗局”为主线，让学生在体验中识别话术陷阱，在共创中形成防骗意识。
坐进骗局的桌子
反诈课堂推出推理互动
在活动入口的“我不是骗子”的互动展上，每一块展板都展示了由58同城高校反诈宣传团队还原的各类高频诈骗对话。从“高薪兼职日结500元”的诱惑，到“培训保就业”的贷款陷阱，再到“代抢演唱会票”的好友骗局，每一段聊天记录都让学生们感到既熟悉又陌生。
“这不就是我朋友上次碰到的那种‘刷单返现群’吗？连语气都一样。”有学生边看边笑，又拿出手机拍照记录。有学生坦言，自己曾几乎陷入类似骗局：“以前总觉得被骗的都是别人，但现在才发现，危险就在那些‘听起来很正常’的聊天里。”
展览带来的直观冲击后，真正的“重头戏”在教室中央上演。数张桌椅上，贴着醒目的字样“谁是骗子”，学生们依次入座，随机抽取角色卡。有的成为“普通人”，有的暗中扮演“骗子”，还有人是被诱导的“潜在受害者”。随着反诈民警吴志刚的一声“互动开始”，推理互动正式上演。“我是在群里看到兼职信息的，日结三百。”“我听说有人交了培训费，第二天就上岗了。”“那你是不是骗子？”“你猜呀。”几轮对话下来，笑声与质疑声交织在一起。学生们一边观察语气、一边分析细节，还时不时问吴志刚，你觉得哪个人有问题。有人表演得太逼真，被全桌怀疑；也有人一紧张，第一句话就露了馅。
在角色推理同时，吴志刚结合课堂情境，详细讲解了高校中最常见的几类骗局——从“刷单返利”“高薪兼职”到“校园贷”“虚假助学金”，他一边分析骗子的话术逻辑策略池，一边点出防范关键。学生们频频惊叹，“原来我们身边就有这么多隐蔽的坑。”
现场参与互动的学生张冰燕笑着说，“一边演、一边听，再遇到那种暗藏‘陷阱’的话术，我一定能第一时间识破。”
“沉浸式体验”之后，是“创造性输出”的环节。学生们接过“骗术卡”与“防骗卡”，分别构思行骗话术与撰写反击策略。教室里顿时出现了两种有趣的场景：有人绞尽脑汁设计“套路”，有人则妙语连珠地写下“破局”金句。
“名额只剩两个，马上转账才保留。”“你这急迫的语气，一看就有坑！”一攻一防之间，课堂充满了既幽默又深刻的警醒氛围。
从“看破”到“戳破”
让防骗成为学生的语言
“我们希望让学生‘坐进骗局的桌子’，在互动中识别骗子的说话方式、情绪节奏和诱导逻辑，最终完成‘破局’。”广州南方学院就业指导中心主任马忞介绍，“这并非一场简单的游戏，而是一种心理与行为训练。当学生未来面对求职、租房、网购等现实场景时，今天的互动会成为一种‘防骗肌肉记忆’，让他们瞬间警觉。”
作为一所应用型大学，广州南方学院在教学中尤其注重培养学生的创新能力、沟通协作能力与社会应变力，让课堂不止于知识传授，更成为能力塑造与风险认知的“试验场”。“反诈教育的本质，是让学生具备应对不确定世界的能力。”广州南方学院相关负责人表示，“这与我们的人才培养理念一脉相承，要让学生敢思、会辨、能防，既能走向社会，也能识破陷阱。”
值得注意的是，这场活动的创意，正源自高校反诈宣传员团队的共创与观察。“我们身边也会有同学被骗。骗子取胜的关键不是故事多高明，而是抓住了学生的‘信任点’。”广州南方学院学生、反诈宣传员温远红介绍。在学校保卫处和就业指导中心等老师的共同指导下，他们与58同城反诈团队共同完善了整个体验设计。温远红说，“演一场骗局，写一段真相，反诈语言就这样自然被掌握。”
从算法到课堂：
58同城与高校的反诈共建
这场创新课堂的背后，是58同城携手高校，共同推动青年反诈教育体系化建设的又一次探索。
数据显示，2025年前三季度，平台在治理过程中已累计保护高危易受骗用户超过104万人。面对网络黑灰产不断翻新的诈骗手法，58同城将人工智能深度融入平台治理全流程，构建了覆盖“杀猪盘”“刷单诈骗”等多类高风险场景的风控AI大模型体系。仅在微聊场景中，AI模型就能日均前置拦截风险账号约560个，提示高危会话超4000条。
反诈，不只是“拦截”，更是一场全链路的系统治理。58同城如今已形成覆盖“事前预警、事中拦截、事后治理”的完整反诈防护体系，并将这套机制进一步向社会化反诈宣传拓展。通过多维度共建，让“反诈”从线上安全机制，延伸成一种全民教育行动。
作为“高校反诈共建计划”的发起方策略池，58同城在全国范围内已吸引上千名高校反诈宣传员加入。他们用年轻人的语言与创意，让防骗教育从活动走向体系，从课堂延伸至日常生活。
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